博士生 4 篇高分论文参加答辩，却被批评：写的太多了

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令人惊讶的是第四点，纵然你有对分数「坐怀不乱」的坚强意志，在实际工作中仍不可能摆脱分数的如影随形。

研究发现，许多学者为减少分数的影响，真的以游戏的心态对待分数，尽量不让评价过程带偏他们的研究重点。一位人文学科博士生说：「我觉得这真的很荒谬。这个游戏不难玩，但我确实看到了它是如何损害普遍研究的。」

尽管如此，「寻找分数」的过程不仅对学者在哪里发表论文和发表什么样的论文，而且对他们的合作、实地调查、同行评议，甚至对他们考虑的研究类型，都产生了决定性的影响。

这项研究引用了一位博士后研究员的例子。这位博士后坚持认为不会受分数影响。但在随后一次采访中，她讲述了自己如何向博士生发送收获分数的 「BFI 清单」期刊，并鼓励他们瞄准高分出版物。 当被提醒她言行不一时，她不得不承认分数的影响比她意识到的要大，「 它有点潜移默化地进入了你的大脑」。

作者指出： 评价、考核和报道（本质上就是倡导）的行为影响了人们的价值观，对研究实践的性质也有很大的潜在影响。

作者推测，坚信不会受到分数影响的学者是在「平行宇宙」中：一个围绕学科，另一个则涉及对大学的职业义务。「（他们）承认他们在这两个空间，但他们认为这两个空间没有联系。而我们发现在一个宇宙中发生的事情确实影响了另一个宇宙。」

看来，当一个学者「位列仙班」，或者说彻底摆脱评价和考核后，就可能最不在意论文和分数了；在这之前，感觉到未来要历经的评价和考核，特别是指标性的评价和考核越多越严，就不得不在意论文和分数。

由此，殷殷期望「后浪」致力于做最重要工作的「前浪 」，在谆谆教导「后浪」不要在意论文和分数的同时， 别忘了更要奔走疾呼改善评价考核的机制和文化。

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