面对“全球文科倒闭潮”，他们为什么还选择文科？

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丹尼尔的回答很简单：在英国做法律工作并不需要本科学过法学。“转行法律课程”本身就是为本科没有法学基础的人设计的，本质上是跟律所工作直接接轨的职业教育。“反正不学法学毕业后可以转法，那本科为什么不学个更喜欢的专业呢？” 丹尼尔语调轻松，“我甚至听说有些律所比起法学本科生更喜欢历史本科生。”

纪录片《象牙塔》（Ivory Tower，2014）画面。

牛津法学博士阿琼证实了丹尼尔关于“历史转法”的说法。阿琼本科学历史，毕业后转法律，读博之前就已经在印度当过执业律师，可谓是回答这个问题的最佳人选。阿琼说作为职业教育的法律 （如“转行法律课程”） 和作为学术专业的法学在英国是双轨并行的。本科读一个人文学科，毕业后读一年不需要法学基础的“转行法律课程”，度过两年在律所的培训期 （Traineeship） ，再考律师资格证，这在英国是再正常不过的律师职业路径。本科学法学跟毕业后转法在法律就业上也不会有明显差别。阿琼认为问题的本质是作为业务实践的法律和作为大学学术的法学不同，前者完全可以通过职业培训习得。

丹尼尔本人没有考虑工作压力大，但工资极高的金融业，但金融对于牛津文科生来说确实也是一条可行的道路。嘉睿来自中国成都，是牛津另一个热门专业PPE大一的学生。嘉睿说金融业是牛津PPE学生最常见的职业选择，进英国金融业并不需要学金融相关专业。“进金融的关键是不停卷实习，跟你学的是文是理关系不大。没人会觉得你学哲学研究康德做金融就做不过别人。”

上述采访对象对大学与职业的理解与中国的常见观念已经存在一个思维层面的差异：他们认为大学并非“职业技术培训学院”，大学所学专业和就业是两条轨道，并不必然捆绑；不需要指望大学本身能教会你职场技能，后者应该在职业培训和实习中获得。而对于中国就业环境来说，“学一行干一行”“专业=就业”的思维定式依然存在，做金融就要先挤破头进入金融学院、商学院对于许多人来说似乎仍理所应当。

嘉睿随口一提的那句“研究康德不代表做不了金融”其实已是一个公开的秘密。《大西洋月刊》 的文章《哲学专业的收益能力》 (The Earning Power of Philosophy Majors） 提到，跟常规观念不同，哲学专业并不会限制就业前景。文章引用了知名薪酬数据公司PayScale高级编辑主任莉迪亚·弗兰克 （Lydia Frank） 基于薪酬调查的说法，强调哲学学生的批判性思维、逻辑分析恰恰是咨询、金融、法律行业所重视的，其就业表现并不令人悲观。

纪录片《象牙塔》（Ivory Tower，2014）画面。

已知部分热门行业不限本科专业，那么竞争的关键就不是大学学了什么，而是实习经历与业内人脉。因此，即使求职存在困难也不应该归咎于文科本身的劣势，而是本科期间缺乏对业内资源的积累。这点许多牛津学生看得很明白。

牛津大学关于牛津人文学科学生就业去向的一项研究印证了上述说法。研究表明人文学科学生就业弹性较大，可选择的面很广，商业、金融、法律、信息通信等行业均为常见选项，实现从人文学科到上面这些看似与人文学科无关的行业的过渡的关键因素则是课外活动 （社团、志愿服务等） 、实习经历与社会人脉等非专业因素。直接“有用”的东西并不需要在大学专业本身中去寻找，大学更多是提供一个平台让你获取这些资源，由此，纠结自己的专业究竟有没有用便不是一个重要的问题。

来自加拿大的中国研究专业硕士生塞西尔本科在加拿大学政治学。虽说加拿大政府、政党工作对政治学学生来说非常对口，塞西尔认为比起任何学科知识本身，政党、政府求职更重要的是实习，积累政界人脉。塞西尔本科时便已在加拿大议会实习过很长时间，也参加过大量智库组织的活动，认识相当数量的业内人士，因此对于求职非常乐观。塞西尔的学弟、中国研究本科生弗雷德即使还是大一就已经在申请企业、智库的暑期实习。弗雷德的专业选择主要出自兴趣，他对中国政治、历史相关问题有发自内心的、颇为理想主义的研究兴趣，但学术上的热情和职业探索对于他来说是并行不悖的。“取得职业成功的关键不是大学具体学的什么，而是认识了哪些人，在什么机构有经历。” 弗雷德说得很实际。

电影《歌舞青春》（2006）剧照。

“无用”文科在职场如何“有用”

如果他们认为文科专业就业前景并不悲观、实则大有可为，完全可以去看似跟文科没有关系的行业，政府、法律、金融都完全可行，这些行业对本科专业知识也没有硬性要求，问题便是： 那么为什么要在大学接受文科教育呢？ 具体到更实际的职业发展语境，如果选择跟文科专业关系不大的职业路径，在大学的文科学习对一个人的作用是什么？

此类问题可称为“可转移性技能” （Transferable Skills） 问题：文科学习是否能培养一个人可以应用于其他不同行业的技能？英国政府国家职业服务 （National Career Service） 官网直接将培养可转移性技能列入职业发展建议，称其为大多数招聘者都看重的能力。学术期刊《产业与高等教育》 (Industry and Higher Education）

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