5+3 还是 4+4，又一年高考，医学专业到底怎么选？

主要观点总结

本文讲述了作者接起亲戚的电话，关心其侄子考大学选择医学专业的事情。文章介绍了中国医学学制的复杂性和多样性，包括不同学制的培养方式、就业方向以及优劣势。通过食堂闲聊的场景，展现了医学领域专业人士对不同学制的不同看法和经历。

关键观点总结

关键观点1: 中国医学学制的复杂性和多样性

中国的医学学制包括三年制、四年制、五年制、六年制、七年制、八年制、九年制等，每种学制都有其特定的培养方式和就业方向。文章通过描述不同学制的优劣势和内部人士的亲身经历，展示了中国医学教育的现状和挑战。

关键观点2: 医学领域专业人士的不同看法和经历

文章通过食堂闲聊的场景，展现了医学领域专业人士对不同学制的不同看法和经历。包括临床医师、检验科医生、规培医生等人物的观点和经历，反映了医学领域的多样性和复杂性。

关键观点3: 学医的考虑因素

文章提醒读者在选择医学专业时，需要综合考虑个人兴趣、职业规划、学制特点等因素，做出明智的选择。同时，文章也呼吁医疗从业者不断学习和提升自己的专业能力，以适应医疗领域的发展和变化。

正文

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《前任 2：备胎反击战》电影截图

想了想身上的合同，我羞愧低下了头。

四年制：医学院里的非医学

看着主任讨论良久，坐在对面端着菜盘的检验科小周嘟囔道：「三年制好啊，三年制的临床也能考执业医师呢。」

听着小周话里有话的意味，我追问道，「说的像你们辅助科室的不是医师一样。」

谁料小周耸耸肩：「对啊，我们四年制毕业的，就再也当不了医师了。」

「啊？」我和我们主任的疑惑异口同声。

小周解释道，随着近几年的改革，医学四年制几乎都被踢出了医学学士，改为理学学士。其中最为典型的，就是她们检验科等技术科室：「说来好笑，我和我上一届学长学姐是同一届本科毕业的，为啥呢？因为人家是五年制医学检验，是正儿八经的医学学位； 而我们是四年制的医学检验技术，成理学学位了。 」

看着小周情绪稍有激动，我连忙把碗里的鸡腿递过去安慰道：「哎呀，反正也没耽误你在医院当医生。」

小周撇撇嘴道：「拉倒吧，以前是医师，现在都成检验技师了。我就奇了怪了，大家都是正儿八经宣誓，学习、毕业。结果最后你们都是白领子，就我们是灰领子。」

看着垂头丧气的小周，许久未开口的主任讲道：「塞翁失马，焉知非福。辅助科室没有医患矛盾，还奖金不菲，你就偷着乐吧。」

想了想最近严重缩水的奖金绩效，我连忙把给小周的鸡腿抢回来：

「卖惨个球！」

五年制：人间正道是沧桑

「人间正道是沧桑啊。」主任抿了一口没有蛋花的紫菜蛋花汤：「还得是五年制，正儿八经临床医学。」

小周也附和道：「是啊是啊，五年制想去临床的可以内外妇儿，力不从心的也能检验麻醉，岂不美哉？」

我心里是认可的。无论给哪个有所需求的亲戚朋友推荐，五年制都是最中规中矩的选择。无论哪个医科大学还是大学里面的医学院，也都少不了五年制医学的培养。

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