纽约大学教授：案例研究怎样才有普遍代表性？三种方法

研究普遍的人物类型模式

想想，我们之所以觉得张飞、曹操、刘备等人物可以套到身边的朋友或人物身上，是因为这些人物的性格特点提供了某种 人物类型模式 。因此我们的研究也可以这样做呀！

象征互动论的传统，经常喜欢 研究人物模式是如何形成的 ：曹操如何从“曹阿瞒”成为一代奸雄“曹丞相”？刘备如何从“编席小儿”成为一代枭雄“刘皇叔”？一样的道理呀！

*图源网络，侵删

只要你在你的研究中，把你要研究的群体或人物，都加成“变成……”/“成为……”！

• 研究“吸大麻者”？改成研究“成为吸大麻者”！

• 研究“爵士乐手”？改成研究“成为爵士乐手”！

• 研究“卷王”？改成研究“……卷王”！

• 以此类推

一旦你加成“成为……”，你就会发现，必须研究 认同与互动 ，而这些认同模式与互动模式是普遍的！因为任何自我的形成，最好被视为一个持续的过程，涉及到我们参与的群体。

比如，这方面最典型的是 Howard Becker的“标签理论” ，研究的是“吸大麻者”和“爵士乐手”。当然，这两类群体具有不同特征，但你会发现这些认同和互动模式特别普遍。

如何成为吸大麻者？大麻是没有生物成瘾机制的，所以你要在群体里学习，模仿其他人是如何吸的，并且你要像身边吸食朋友一样，学会把口干舌燥的感受“ 打上标签 ”——这不是难受不适，而是一种吸食的爽感！

如何成为爵士乐手？这些乐手都是晚上泡酒吧演出，于是就白天睡觉、晚上干活，甚至有自己的“ 亚文化 ”，觉得别人不理解我们音乐界文化。这样一来，你会给自己 贴上标签 “我是乐手，我有自己的文化”，进一步给父母或外人贴上标签“他们不懂音乐！”。

你看，虽然这两类人物是特殊的，但是他们是类似的： 建立群体内外边界的标签，建立对某些行为感受的标签 。

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那你研究其它的群体，会不会同样用得上“吸大麻者”和“爵士乐手”的 人物类型模式 ？当然呀！你研究少年犯行不行？研究教室里捣蛋的小伙伴行不行？研究职场的“摸鱼”高手或“卷王”行不行？都行呀！

“这个 职场‘卷王’ 像爵士乐手一样，老觉得我们不懂他对自己事业的 热爱 ！”

“这个捣蛋小伙伴像吸大麻者一样，有自己的 圈子 、自己的一套感受和活动！”

你看，通了！研究微观具体的人物， 但可以把人物类型形成中的认同、过程、互动、标签等概念，加以普遍化、推广化！！

这就是为什么你看到很多优秀作品，都是以人物特征来命名的，如最近出版的《小镇做题家》《我的二本学生》等作品。你可能不是二本学生，但是你会发现和这本书 描述的认同和互动 都是有共鸣的！