王通：课程设计的3个误区和4个原则

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很多人总认为课程价格越低越好卖，总去搞9.9元的课，99的课，因为他们在各大平台看到大部分老师的课程都是这个价格。

你自己不思考一下，9.9买一个课程，这个课程还有100节，你会认真学习课程的内容么？

根本不会！

同时你卖这么便宜，根本不赚钱，想要推广你都花不起广告，也没有愿意帮助你分销，你怎么能够卖火呢？

例如韩露最早的课程定价就是9.9和99，干了半年才赚了一两万，累的要死都想放弃了。

报名了我的弟子班之后，我就告诉她，你教的是米其林级别的早餐，和艺术品般的糕点制作，想学习你这个的都是有钱有闲的富太太，他们怎么会对9.9的课程认真呢？

然后我就让她涨到了1万，第一个月就收了50多万。

类似的案例就太多太多了。

课程定价，不要看同行，而是要看好处，如果你的好处足够大，你就大胆的高价，越高价越好卖。

我的学生跟我学习了设计课程之后，从来都是相反的三个原则：

1、时间要短

2、干货要少

3、价格要贵

4、价值要高 ‍

第四点特别重要，别人学习课程只是过程，并不是目的，所有的课程最终的目的都是得到更大的价值。 ‍‍‍‍

例如我的知识变现训练营虽然很贵，一个人收费6万，但是大部分学员都做到了年入百万，部分都达到了上亿的规模。

尽管那个课只是在社群里面指导，但是他们觉得超级的值，很多学员都认为是他们学习过的回报率最高的课程。

记得有一次我的弟子林雨在群里看到我分享的一句干货后，来了灵感，从设计课程、录制课程、上传到学浪去销售，一共才花了2个小时不到。

上线后当天卖了好几万，一周卖了几十万。

这就是实战！

不讲有道理的，只讲有用的！

什么是有用的？

能够直接解决问题的。

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