SMATH：如何将两个科目的课程融合到一节课内

课程安排

在过去，学校每节课的时长是75分钟。为了结合两个科目，我们将数学和科学课整合成一个150分钟的课程。这也让我们有时间在每节课开始前开展一个20-30分钟的数学和科学的迷你课程，然后再将学生分成几个小组。

安排

正因为我们将两堂课结合起来，我们也有了两倍的学生数量。尽管我们喜欢大课堂，但是并没有那么大的空间。所以我们使用了两个独立的教室，各自的目的也不一样。 第一个教室我们会用来举办迷你课，还会有放映机。第二个教室我们称之为“科学实验室”，学生们可以做实验，还可以协同合作。 当需要将学员区分教学的时候，我们便会将学员区分到两个相邻的教室，这样学生也可以在两个小组之间自由移动。

规划

每年的开始，我们都会看看新的教学标准，从而来讨论下一步的策略。数学教学大纲一般都是遵循线性规划的，因此我们会将科学的大纲融入到数学大纲中去，从而保证逻辑性。我们同样每周会有固定的课程规划和活动规划，这样比每天规划更加节约时间。