专栏名称: 一个教师的行走空间
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一个与DeepSeek和谐相处的例子

一个教师的行走空间  · 公众号  · 教育  · 2025-02-18 12:37

主要观点总结

本文记述了作者在写关于诗歌解读的文章时,如何运用DeepSeek工具来辅助写作的过程。作者先确定解读杨万里的《小雨》诗,用DeepSeek解读该诗,获取启发和灵感,但也发现了DeepSeek的问题和不足。文章还提到了DeepSeek帮助作者理解诗句背后深层次的情感和表达方法。

关键观点总结

关键观点1: DeepSeek作为写作工具的使用情况

作者在写作过程中遇到困境时会使用DeepSeek来辅助思考,例如分析诗歌、提供启发等。但作者保持独立批判的态度,不依赖DeepSeek的判断。

关键观点2: DeepSeek的优点和局限性

DeepSeek能够帮助作者了解大众观点,提供新的视角和思路,辅助立论。但它也存在一些问题,如对诗歌的解读过于机械化,缺乏具体的语境意识等。

关键观点3: 文章对DeepSeek的评价

作者认为DeepSeek是一个“称职”的秘书,能够提供一定水平的帮助和启发。但同时也需要作者具备批判性思维和独立判断能力。


正文

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——写得不错,也能抓住关键点,但也有问题,第一个问题就是它将诗歌分成了前后两段,不能将全诗融贯起来。第二,停留在人观物的层面上,而不能感知诗句背后所呈现的人与自然之间有趣的互动关系。可见,至少在诗歌赏读方面,DeepSeek应该只是中人之资的判断应该不遑巨谬。这也让我对自己文章的写作角度和方向更有信心了——写文章总归要让别人看到一点新东西。

在接下来具体的写作过程中,我继续借助DeepSeek来给我启发。比如“纵不能多不肯无”这句诗,我能感受到其中的妙处,但一下子又说不明白,于是我要求DeepSeek分析一下“就算不能……却也不愿……”所表达的复杂内心活动。

以下是DeepSeek的回答:



“就算不能……却也不愿……”这一句式,通过假设与转折的嵌套,构建出一种充满张力的矛盾心理。它既暗含对现实的无奈妥协,又饱含对理想的执着坚守,是理性与感性、客观限制与主观意愿激烈碰撞的产物。以下从三个层次剖析其表达的复杂内心活动:







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