正文
如果只要找个工作,不读书也是可以的,清洗马桶拖个地,替人端水看个门,不需要任何技术含量,谁都可以干。也正因为门槛太低,所以收入断无可能高了,而且淘汰率快。之所以读职高技校,就是为学点实用技术,增加自身竞争能力。驾驶挖掘机,遥控来炒菜。疏通下水道,电工跑得快。这些也是工作,而且轻易不会挂出红牌。
有些人平和心不足,歧视蓝领
——可以做自己喜欢的,但不能歧视别人。歧视心态,会影响到孩子,让孩子无端生出高下之心,一味与别人比拼,却不明白自己想要什么。
大学,是为了那些树立了明确人生目标的孩子而准备的。这些孩子在学府里会依据自己的人生方向,选择专业与导师,只为一生狂野之梦想,而发愤努力。
——只知和别人比拼的孩子,连人生目标都没有。此前的中学一元定性,只拼分数,倒还罢了。但等他们进入高等学府,大学的多元特质,让这些孩子如肥猪进了老虎洞,内心栖惶无助。看前面一片混乱,看后面混乱一片。想比不知和谁比,想拼不知和谁拼,真的好茫然啊。
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人生最重要的,是方向!
第一是方向。第二是方法。第三是努力。
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失去方向,努力就失去意义。
烈日之下,女人在疾奔,男人在狂奔,形形色色的人类都在飞奔。如果你突然拦住他们,问一声:你们这样忙碌,是为什么?所有人都会立即告诉你:我们在努力,努力努力努力再努力。
可你们为什么这样努力?
努力赚钱养家,给孩子一个美好未来。
然后呢?
然后孩子就可以读个好大学,念个好专业。
可如果孩子失业了呢?
……那他们就跟自己一样,在烈日下疾奔,在冰寒下狂奔,为了衣食而飞奔……
你看看,这些人忙了一圈,又绕回来了。
——没有目标的一代人,如无头苍蝇乱飞乱撞。他们毫无意义的忙碌了一生,又把这种观念,耳濡目染的传递给了孩子。一代人又一代人的重复循环,始终停留在起始原点。
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漫画家蔡志忠说:厉害的人,都会把事情想明白,这辈子要靠什么活?
他在
15
岁时,立志要成为一个漫画家。就去对妈妈说:妈妈,我要去台北,做个漫画家,永远也不回来了。
妈妈说:好,那你去跟爸爸说一声。
于是蔡志忠去找爸爸,爸爸正在饭后看报,蔡志忠说:爸,明天我要去台北。
父亲:去干吗?
蔡志忠:画漫画。