正文
。
社会上培训企业或者个人有能力的网师，搭建这个技术平台，本身就是创造各样的人都能进来的平台，有热情教育的都是网师。
教育的四要素
回想中国互联网教育行业，前赴后继出现很多企业、品牌，伏彩瑞是怎么看待这些“友商”呢？
伏彩瑞谈了他的教育7年周期，如果说关注同行，已经16岁的沪江“只关注存在至少五年的，一般关注七年以上的。为什么是七年？教育行业有一个特点，不做七年不叫做教育，就是在七年之内做起来和死掉的所有教育，在我们看都是很正常的。做了七年，一定成功，只要你能够活的下来，至于多大的成功是另外一个命题。七年之内三年，这个太多了，如果说从我进入这个行业到现在，没有几百家也有大几十家，就像最早的WEB1.0时代，WEB2.0时代，社区方法，最多的时候行业有8800家。那又怎么样？教育不是说一拥而上就好的。”
更重要的是，这些企业有没有做到教育四要素：
第一个特性是
知识技能传授
，包括培训机构，是技能传递，这是非常刚性，非常明确和容易理解的，但很多人就止步于此。我们谈教育，不是谈培训，我们谈教育不是谈分享的时候，还有其他很多要素，一个好的教育第一条是这个
知识技能的传授
。
第二是对人性格的形成。
对于人的性格，第一个有重要影响力的教师一定是你的父母家人，因为父母家人要干两件重要的事情：第一件事给你一个好的基因，不要小看基因，虽然龙生九子更不同，但你们家的龙和他们家生的龙就是不一样，根本生不出凤的，所以基因是第一。第二件事就是正式入学之前，父母就是第一任老师，言传身教，培养你个性方面。如果父母非常病态，孩子的性格可能很奇怪。进入了学校，老师是什么风格对孩子的性格又很有影响，老师每天教的知识都是在黑板上写的，都是对的，但教出来的学生是呆的，有的老师虽然知识不是最牛的，但教出来的同学是开放的，不是封闭的。
第三对于人格的形成，
人格，不是性格，这是不一样的。一个人可以说性格非常开朗可爱，但你能担保的人格是没问题的吗？人格的形成需要有大师的教化。
第四是价值观，
价值观的形成就是指人思想的形成，就是教育最重要的，不要想到了社会上之后改掉孩子的价值观、思想体系，你觉得可能吗？很难的，要经历很大的挫折和风浪。绝大多数在大学毕业之前，念九年义务制，如果说每一块都很不幸，一辈子没碰到好老师，没碰到好学校，没有碰到身边睿智人影响孩子的价值观，最后也没有进入到特别好的企业，这个人基本就废了。而这些事情我们认为，所有人都要经历教育，为什么不在学校里面完成？完成的方法上，你不能说教，尤其是90后、00后时代，你得有良好的大家喜闻乐见的形式。
这才是教育的最基本的四个要素，教育从根本上是一个生命影响生命的过程，而不是技能传输过程，搞一个培训机构不是教育，教育包括培训机构，培训机构大多数则不包括教育能力，你在做这个事情的时候，先想想你要做什么，说做知识分享，知识变现经济不是教育，是有教育一部分属性的商业形态，而教育则远远大于这些，搞两三年说自己是教育，你信吗？搞教育七年时间才是入门。
