学龄儿童到底需要的是什么？

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或许看完这篇文章，大家就能找到答案了。

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6-12岁，在埃里克森的 毕生发展 理论中，属于学龄期，此时的 儿童 智力 不断地得到发展，特别是逻辑思维能力发展迅速，他们提出的问题很广泛，而且有一定的深度。

他们的 能力 也日益发展，参加的活动已经扩展到学校以外的社会。这时候，对他们 影响最大的 已经不是父母，而是同伴或邻居，尤其是 学校中的教师 。

学校是训练儿童 适应社会 、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。

所以在这一阶段中，需要儿童 专心学习大人设定的知识与技能 ，为将来成为合格的社会生产者而准备。

学校还是培养儿童将来顺应社会文化的场所。

因为在大多数文化中，包括我们自己的文化，生存要求具备 与他人合作的工作能力 ，所以社交技巧也是在学校要学习的重要课程之一。

埃里克森认为，儿童在这一阶段所学的 最重要的课程 是：

体验以稳定的注意和孜孜不倦的勤奋来完成工作的乐趣。

儿童在这个过程中可以获得一种，在社会中满怀信心地同别人一起寻求各种工作和职业做准备的 勤奋感

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