专栏名称: 一个教师的行走空间
我在这里老去,也在这里思考。
目录
相关文章推荐
新东方家庭教育  ·  班主任坦言:学习后劲儿足,班级前10名的孩子 ... ·  昨天  
新东方家庭教育  ·  班主任坦言:学习后劲儿足,班级前10名的孩子 ... ·  昨天  
中国教育报  ·  权威发布!2025年高考数学全国卷试题评析 ·  2 天前  
甘肃省教育厅  ·  直击2025高考|“绿色护考”倡议书 ·  3 天前  
51好读  ›  专栏  ›  一个教师的行走空间

让理想照亮现实

一个教师的行走空间  · 公众号  · 教育  · 2018-02-23 08:43

正文

请到「今天看啥」查看全文


——这大概也是最近让教育界比较“焦虑”的一个话题了。我的看法是,人工智能的发展虽然迅疾,但是要立即取代一个行业,恐怕还言之甚早,而且将人工智能与人类生活对立的观点本身我也是不太赞同的。更重要的是,即便人工智能能够淘汰知识密集型的行业,也和教育无关。不过要真的“无关”,必须有一个前提,那就是能够意识到,教育真的不是一个“知识密集型”的行业。教育的本质是一个关于我们如何在这个世界里安放我们自己(个人、群体乃至整个人类)的认知,但教育不是直接传递这样的认知,而是通过改变我们的认知方式来实现这样的认知。说到底,教育的最终结果,就是人们的认知方式的改变。而知识,只是我们改变认知方式的一种资源或者实例而已。比如我们要知道伽利略的自由落体理论,不是为了这个结论,而是更应该关注从亚里士多德到伽利略,我们对物体自由下落的认识究竟是怎样改变的。因为正是这种认识方式的改变直接影响了人类理解周围世界的方式。所以我当时得出的结论是,按照我们对于教育的理解与认识,即便人工智能时代到来了,教育也不会被淘汰,但是前提是,我们首先要完成对于教育本质的认知转向,如果我们教育人自己也觉得自己在教知识,那么我们真的离被淘汰就不远了。人无远虑必有近忧,此之谓也。





请到「今天看啥」查看全文