中国式教育欠缺的一课

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我们尊重记忆，但我们不能满足于记忆。 爱因斯坦说，我从不把可以在书里能查到的知识记到脑子里，相信没有一个人会认为爱因斯坦不会学习。

中国队的史书中，衡量一个人是不是聪明人的标准就是看他记忆力好不好。最好的是过目不忘，《三国演义》里张松其貌不扬，看到曹操的《孟德新书》，翻看一遍，全文背诵下来，同是聪明人的杨修惊为天人，立即上报曹操。

曹操听说蔡家有很多古书，就问蔡文姬是否记得。蔡文姬说：“家父赠我古书四千多卷，我因颠沛流离，没有保存下来，现在所能背诵的也只有四百余篇文章了。”曹操说：“我派十个书吏听夫人口授作笔录。”蔡文姬说：“男女有别，授受不亲，还是给我纸笔，让我书写吧。”于是蔡文姬将四百余篇文章写就，呈给曹操，竟一字不差。

古来的才子才女，都是跟过目不忘联系在一起的，不管是不是确有其事，只要公认的才子和聪明人，都必然有一段与记忆有关的神话。明代公认的聪明人，解缙，过目不忘，清代公认的大才子纪晓岚，过目不忘。

为什么崇拜记忆？因为曾经知识是被垄断的。书是一种稀缺品，而且翻阅起来非常麻烦，秦始皇批阅奏章，每天要翻阅二百斤左右。正经的知识，其实是被几个学术世家垄断的，普通人很难得窥真正的书，也很难去反复翻阅，所以过目不忘的人就很占优势了。

高祖刘邦有个故事，他崇信戚夫人，喜欢戚夫人生的儿子——如意，就想另立太子。吕后就找智囊张良出主意，张良告诉她别的事自己尚可劝谏，这种事劝说不了。吕后强逼，张良才告诉她，你去找四个人，绮里季与东园公、夏黄公、甪里先生，这四位先生是秦始皇时的70位博士中的四位，请出他们，你才能保太子安宁。太子果然请出四位先生，刘邦真的就不在提废立太子的事。

为何刘邦对开国功臣的话都不理，对四个先生却要另眼相看。因为当时的知识就是被这些人垄断的，一个博士就是一段经书，就是一种经书的解释权。

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