预测未来，会让你在当下变得靠谱

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上述的第一个实验是真实发生的。第二个是我杜撰的。我想给第二个实验一个更美好的结局，由于这所学校的老师投入了很多时间去收集学生的数据，在这个过程中，对每个学生都有了更深的了解。收集数据的过程，需要投入更多的时间和学生互动，一年之后，所有的学生成绩都变好了。名单上的学生的进步并不突出，老师们也终于找到教育家的秘诀，再看看自己教出的学生，打心眼里相信教育大师所说的，自己的确是很有天赋的哦。

预测到底有什么用？不是让你成为先知。而是让你成为靠谱的人。 收集数据的过程，能让我们意识到自己曾经多么的不靠谱。 上面故事中的老师，要不是需要收集学生问了多少个问题，都不会记得时有多少次自己忽略了学生的问题，要不是他要统计一个学生问一个问题时会有多少次追问，也不会意识到自己多少次对学生的提问敷衍了事。对了，后来老师发现，教育大师留下的那份名单上的学生，最能预测的一个特征就是这些学生问一个问题时有多少会跟着问多少个相关的问题。这也许正是自我实现的预言吧，老师相信这些孩子有天赋，回答学生的问题会讲得深入些，全面些，从而引导学生问出了更多的问题。

说到靠谱，最近很流行的一句话是“所谓靠谱的人，就是凡事有交代，件件有着落，事事有回音”。但要做到这些，你需要预测的能力，只有预测到你的手机可能会没电了，你才会提前告诉他人。 没有可量化的指标，你都不知道你做的是否靠谱。 为了预测未来，你在收集当下方方面面的数据，对自己的每个反应打标签，标注自己的这个行为是否针对要处理的事，给出了及时的反馈。判定是否靠谱的标签也不只有两种。真正靠谱的人不会等手机没电了才发消息给别人说手机没电了，而是会在只有30%电量的时候就关掉耗电的应用，从而让手机在关键的时候有电。

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