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1949年,巴尔代萨里进入圣地亚哥州立大学学习艺术教育。这期间,他曾转学到加利福尼亚大学伯克利分校攻读艺术史,但却意外地对当代艺术产生了强烈的兴趣。于是,他决定回到圣地亚哥州立大学,并在这里取得了艺术学学士与硕士学位。
巴尔代萨里觉得,图片和单词一样,不同的组合会衍生出不同的含义。
巴尔代萨里不仅自己是一位优秀的艺术家,他还培养了很多优秀的学生。他毕业后,恰逢学校的一位教师生病,于是
巴尔代萨里
被鼓励留在学校任教。在之后的30年里,他连续在多所学校教授艺术,艺术家Elliott Hundley、Mike Kelley等都曾是他的学生。
艺术家Elliott Hundley作品
艺术家Mike Kelley作品
巴尔代萨里曾在采访中说,“我从事教学只是为了生计而已,但我的确在教学中学到了许多关于沟通的东西。身为一个教师,你总是期望在学生的目光中看到有一盏灯被点亮了,这样你就知道他们懂了。”
约翰·巴尔代萨里《Hands Framing New York Harbor》,1971年
1987年,巴尔代萨里终于申请到一笔古根海姆资金,才得以辞去教书的职位,专心于艺术创作。而他也并不是一开始就尝试各种不同的艺术领域,相反的,
他曾在画室默默耕耘13年,直到1966年才毅然放弃传统绘画,转而以探索观念艺术为目标
。
约翰·巴尔代萨里《Blueberry Soup》, 2012年
1970年,看着画室里越来越多的绘画作品,巴尔代萨里开始反思,“这是为谁而画?这些画的价值何在?”于是,他找来五位朋友,一起把自己从1953-1966这13年间的作品付之一炬,然后再将这些烧毁后的残渣压制成饼干形状,装在骨灰罐内保存。
约翰·巴尔代萨里在进行火化
巴尔代萨里将整个“火化”的过程以照片的形式记录下来,名为“火化项目”。
不得不说,巴尔代萨里的行为是激进的,但是在他看来,与其让自己的作品成为无聊的室内装饰品,不如让它们回归大地
。而这一行为,也象征着巴尔代萨里与绘画分道扬镳。
“不再做无聊的艺术”