一路走来，在线教育的喜与忧

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蜂拥而至的各路玩家掀起了一股股资本的热潮。

以目前最为火爆的K12教育（指从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育）为例，截至今年10月， K12领域内的年内融资公司已超过38家，融资总额41亿元人民币，占今年在线教育领域融资总额的一半以上。 目前为止多家国内知名的风投资本都已相继入场，投资布局。如猿题库，自创立之初，就获得了IDG资本220万美元A轮融资，此后多轮融资，包括IDG、经纬中国、华人文化产业投资、新天域资本相继跟投。最新一轮中，融资金额达1.2亿美元。这是迄今为止中国K12在线教育领域最大的一笔融资。

保守估计，过去十年间进入K12在线教育领域的风投基金已超过200家，增速之快，规模之高，令人咋舌。

风险与隐忧

然而在资本市场的火热之下，却也有着种种难以忽视的隐忧。

模式单一，盈利困难

相关调查显示，到目前为止，超过七成的在线教育企业仍处在亏损状态，融资依然是多数平台维系自身运营发展的最重要的手段。 没有清晰的盈利模式与变现手段已成为行业的最大痛点。究其原因，模式的单一为根本。

就目前而言， 市场上绝大多数在线教育模式都只是对线下机构的简单复制。无论是教学内容还是课件大多雷同，同质化竞争严重，降低了用户的付费欲望（网上有大量免费的同类资料或课件）。 而且由于学员普遍分散，在线模式无法像线下机构那样对学员进行集中管理与监督，这就无法保证学习效果。这使得相当一部分在线平台的续费率一直偏低（没有回头客），影响了企业的盈利能力。

名师稀缺，成本高昂

在教学内容同质化严重的大环境下，对优秀教师资源的争夺成为支撑企业持续增长的关键。相对市场旺盛的需求，优秀教师始终是稀缺资源。有资料显示，截至2016年底， 北京市共有特级教师1198人，其中在职723人，退休475人。而北京市的仅小学初中在校学生总数就已超过120万。

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