初中三年哪一年最重要？这位爸爸的回答令人警醒！

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女儿在跆拳道方面倒是获得不少快乐和信心，接连获得省、全国比赛的前三名。学习英语的劲头也挺大，英语成绩一直名列前茅，暂时有一门课可以撑住。这些也曾给全家带来过零星的快乐。

但是孩子的学习状态越来越差：上课不听讲看小说或漫画，有空就用手机收发短信聊QQ，先前是每天能做完作业第二天一早给别人抄，后来逐渐变成抄别人作业……

成绩一掉再掉，掉到了年级530名，但在班上仍排老三，不过这时班上第一名已经冲到年级200多名了。

我一天天强忍着煎熬，盼着孩子“醒气”的那一天早点到来。

终于在学期末的一天，

她流着眼泪对我说：“爸爸，我还是要你管！”

我浑身血往上涌：“你确定？”

她点点头， 我说：“不用怕，爸爸会帮你追上XXX（班上第一名）。”

她边抽泣边摇头：“那已经不可能了！”

我拍拍她的头：“你觉得你能吃苦吗？”

“我能！”

“那不结了。”我心里长出了一口气。

初一就这么结束了，放暑假那天，在校门口遇到班主任，她告诉我她要退休了，然后说：“我一直看好你女儿，她是支‘潜力股’。”

初二：峰回路转

说实在话，女儿掉到这个位置，再能上到什么地方，我心里也没底。从学校往年情况看，进到150名内才能上资格生，进到300内才能上三限生，而且各科还得平衡。

一年下来，孩子所在的班变成了年级最差的班（也许一开始就最差），年级每次考试都是按上次成绩排序进考场（每考场约33人），女儿有一次说，她班上一个同学在第九考场，一名快班学生看到他，竟然嚷道：

“老子混得好栽啊，居然和‘放牛班’的坐一个考场。”

我已经开始调整自己的心理，做好最坏的打算。

初二的第一场家长会，重新燃起了我的希望，全部的老师都换了。

班主任D老师首先发言，他介绍了自己带班的理念，分析了班级的现状，阐述了学生该做些什么，老师该做些什么，家长该做些什么，语言简洁而精准， 语气和目光坚定而自信。

英语S老师开口就告诉大家：“我最擅长的，就是带平行班，我带的班，出过年级英语第一名！”

数学X老师语重心长地说：“这个班上的小孩，很聪明，很可爱，现在最重要的，是不要放弃，不要对孩子失去信心！”

还有语文、物理、化学老师……所有的老师，都符合我心目中对名校老师的期待！

开完会，我在校门口站了好一会儿，连抽了3支烟——我太激动了：我的孩子有救了，百分之百的有救了！

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