让规范管理成为基础教育的“硬支撑”

开展基础教育规范管理行动的根本目的，是更好地服务教育发展，保障学生和家长的权益，回应群众关切。规范管理不是为了限制正当合理的教育活动，而是提供清晰的方向和有力的保障，推动教育资源配置更加公平、使用更加有效。只有当教育治理形成明确的制度边界，清除各种顽瘴痼疾的生存空间，学校才能集中精力做好教学育人工作，教师才能稳定安心地履行教育职责，家长才能感到安心、放心，学生才能在有序、安全、健康的环境中成长。

基础教育改革是一项长期任务，其成效非一日之功，而要体现在日积月累的努力之中。这既需要顶层设计的不断完善，也离不开基层实践的持续推进。各级教育行政部门既要压实责任、依法管理，也要落实学校办学自主权、充分激发办学活力，进而以制度定方向、以管理提质量，实现让人民群众对基础教育更加满意的目标。

推进教育治理体系和治理能力现代化，是中国教育现代化的战略任务之一。把“规范管理提升年”各项部署落到实处，是推动基础教育治理迈向制度化、规范化的重要一步，将为我国基础教育的未来发展提供坚实有力的“硬支撑”。