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1月16日，教育部公布了最新的高中课程标准，尤其语文科目明确提出增加文言古诗文背诵篇目至74篇，引起了很多人的关注。很多同学询问：
2018年高考是否会按照新课标增加篇目？新课标中的新内容是否会进入2018年高考的考查范围？
首先，大家要明确一点：
《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》已经公布，高考命题肯定首先以此为准，
尤其是考查的知识范围。但是在试题素材、考查侧重、答案设计上是否会体现新课标的精神和要求，我们还是要做好充分的思想准备！
尽管已经辟谣，对于2018年高三党来说，
新增的虽然不是必考篇目，但也非常值得大家关注，
毕竟是教育部要求高中生学习的，比模拟卷上的课外古诗文阅读更有价值！建议大家找出这些推荐篇目，像平时做语文考卷上的古诗文一样逐字翻译，这既能提高你的古诗文阅读能力又是教育部画的重点，何乐而不呢？
二、2017语文高考阅卷中发现的问题要警惕
在2017年高考语文阅卷中反映出的问题主要表现为：
考生规范意识淡薄，书面表达涂改现象严重;
名言名句的准确默写不到位;
文本理解似是而非;
现代文的阅读心理极不成熟；
作文审题存在巨大误差。
从2018届学生的复习现状来看，要警惕备考时平均用力，没有根据自身情况进行复习，阅读贪恋技巧，不求读懂，训练时只顾刷题，写作只想着切题，不求情怀。提醒考生注意，语文复习时，考生应该做到求实不求大，该得的分，一分不丢；得不到的，弃之不惜。答题规范是备考第一要任。
一、2018数学高考的核心考点变化不大
2018年的高考中，核心考点仍然是函数与导数、三角函数、解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、选考内容等。
在选择题或填空题中，集合、复数、程序框图、三视图、三角函数的图象和性质、线性规划、平面向量、数列的概念与性质、圆锥曲线的简单几何性质、解三角形、导数与不等式的结合、函数的性质仍然是高频考点。
在解答题中，除数列和三角函数轮流命题外，立体几何、概率与统计、解析几何、函数导数与不等式、选考内容仍然是必考内容。
二、2017数学高考阅卷中发现的问题要警惕
从2017年高考阅卷情况反映出学生的一些数学学习问题，主要表现在：
公式记混；计算不准：忘记开方、忘记符号、不会因式分解等；忽略特殊情况，设直线的方程缺乏讨论斜率不存在的直线；书写步骤跳跃大，解题不规范；题目理解不到位，综合能力弱。
在下一阶段的复习中，考生应该在老师的引导下研究教材、用好教材，同时研究考题，提炼思想，总结出自己对高考试题的认知观点，培养“一题多解”、“多题一解”的能力；立足基础，注重基础概念。导数、解析虽是高考重点难点，但应该以掌握基本知识点。
备考锦囊
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函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者联系。首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”；
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选择题与填空题中出现不等式的题目时，优选特殊值法；
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求参数的取值范围时，应该建立关于参数的等式或不等式，用函数的定义域或值域或解不等式完成，在对式子变形的过程中，优先选择分离参数的方法；
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恒成立问题或它的反面，可以转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类谈论应该不重复、不遗漏；
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圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成，直线与圆锥曲线相交问题，若与弦的中点有关，选择设而不求点差法，与弦的中点无关，选择根与系数的关系求解，使用根与系数的关系时必须先考虑是否为二次方程及根的判别式；
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求椭圆或双曲线的离心率，建立关于a、b、c之间的关系等式即可；
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求三角函数的周期、单调区间或最值，优先考虑化为一次同角弦函数，然后使用辅助角公式解答；解三角形的题目，重视内角和定理的使用；与向量联系的题目，注意向量角的范围；
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数列的题目与和有关，优选作差的方法；解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式，体会方程的思想；
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导数的常规题目一般不难，但要注意解题的层次与步骤，如果要用构造函数证明不等式，可从已知或者前一问中找到突破口，必要时应该放弃；重视几何意义的应用，注意点是否在曲线上；
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概率与统计的解答题，应该先设事件，然后写出使用公式的理由，当然要注意步骤的多少决定解答的详略。
