一直逼自己优秀的人，大多有这一种创伤

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“我在普通班、作业很多、时间很紧、我要努力……”

等闹钟终于响起，我睁开眼坐起身时，只感觉一阵眩晕，脑子如同灌了铅一样，异常沉重。

对之前班级的怀念，对掉进普通班的羞耻，对现在班级的不满，对考不上大学的恐惧……

这些负面的情绪不断蚕食着我的大脑，让我怎么也学不进去。

我再也受不了了，我怕再这样下去自己都要疯了。

于是，我趁课间给妈妈打电话，让她帮我联系心理咨询师。

一开始，她并没有如我所愿。

打完电话没多久，班主任就找到了我，问我怎么回事。

听到我的困扰后，他认为我可能是坐后排被影响了，换个位置就能好了。

我也以为这样就能好起来。

可没几天，我又开始胡思乱想，甚至越发敏感起来：

学习时，会不停地幻想别人都在嘲讽我“都不学就你学，显着你了”；

上课时，会担心回答问题会让老师注意到我，我太害怕那些目光了。

于是，我又一次给妈妈打去了要求助的电话。

“我应该”不等于

“我想做”

第一次咨询那天，我一路上都还在怀疑 自己是否真 的要去看。

因为那天的我上课时，又找回了状态。

我的内心开始不断交战：

“你根本就没问题，只是有时候心情不好而已。”

“可是，都高三了，你也不能一直这样时好时坏呀！”

直到W走进房间，我马上不知所措地看着她。

她安抚地拍拍我，然后坐下，确认我在咨询前填的表里的基本信息。

接着，温柔地问： “这种状态持续了多久？”

我回道： “差不多有一个月。”

她说： “最近应该发生了不少事，如果你愿意，可以和我聊一聊。”

很简单的一 句话，却让我瞬间感觉紧绷的神经松了下来。

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