手风琴教我的那些道理

余晟以为 · 公众号 · 科技自媒体 · 2017-10-15 21:45

正文

请到「今天看啥」查看全文

刚开始弹琴应当是很兴奋的，毕竟可以按自己兴趣拨弄点东西了，而且懂了点节拍，可以看懂五线谱。小学的音乐课上，老师还在反复讲解各种节拍，带大家唱各种简谱练习的时候，我心里已经颇有几分得意了。

在这些得意的背后，其实是枯燥的练习。那是我第一次体会到真正的“枯燥”。因为我练琴全程是我母亲陪伴，所以日常的练习大概就是：按照老师上课的吩咐，现在的表现，以及可以练琴的时间，母亲吩咐我要练多少遍，或者要练多少时间。为了要抗衡这种安排，有时候会偷偷数错（当然不会多练少数），有时候会偷偷拨钟（当然不会拨慢）。总的目的，就是把这两个指标尽快完成。

当然，也有些时候会有乐趣的，但这种乐趣往往不是来自练琴本身。有段时间，为了避免打扰其他邻居，我晚上都要去母亲的办公室练琴。其实距离只有不到300米，但是没有路灯，两旁都是茂盛的植物，传说一边还有孤坟，加上当时看过一些鬼片，走起来总是觉得又害怕又刺激。等到明亮的琴声一响起来，瞬间觉得底气十足，一切鬼魅都退散了。

就这样，手风琴陪我从5岁一直到15岁，时间长达10年。奇怪的是，我回忆起这段经历，似乎没有太多快乐和收获。虽然中间考过四级、六级，而且还作为优秀选手参加了省里的考级汇报演出，我仍然没有得到什么成就感，考学也不能加分。

每次上课，听到的多是“这里要弹连音，这里要弹顿音，这里要强，这里要弱……”。在内心里，我总是翻来覆去地想“这些谱子都是谁写的呢，他想表达什么为什么不明确写出来，这些强啊弱啊的规定，能不能变呢？”，但是我从来不敢提出来，也从来没有人跟我谈起过。

中途我好多次觉得无趣，希望不再练了。父亲回答“这是你自己决定的呀”，母亲总是说“学会乐器对你将来是有好处的，要坚持”。但是，究竟怎样才算“学会”了呢？将来有什么好处？我搞不清楚，只知道学琴不便宜，体谅父母一片好心。哪怕是我家经济最困难的时候，母亲也没有中断带我上课。那时候一个月收入只有几百块，上一次课就要三十块。每次交学费的时候，我都替父母心疼。