陪伴|家长有话说

正文

请到「今天看啥」查看全文

我们通过平时对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息，再加上孩子平时的学习态度、学习能力以及考试的成绩等，对孩子一个阶段的学习情况是进步了还是退步了，在学校遇到什么问题和困难做到心中有数。

这次期中考试后，孩子也主动和我们开了个家庭会议，对自己的状况进行了分析，并初步谈了计划。当时我和孩子爸爸就这样积极倾听着，不去在意孩子是否分析的全面和准确，只想提升孩子改进的愿望。到了最后我们才会适当给孩子理理思路，采用商量式、征求式口吻，探讨并确定可行的改进方法。平时做作业，我们只检查做好了没有，有没有完成老师布置的任务，这是最基本的。做的好不好是能力问题，做不做完是态度问题，不过孩子有时候还是拖拉、也有没有完成的时候。

三是要学着和孩子朋友般相处，鼓励与严格并用。 我和孩子爸爸会经常讨论青春期孩子的特点，以适当调整孩子的教育方法。青春期是一个充满变化的时期，多变、创新、反叛是这个时期最主要的特点。根据这个特质这个阶段父母还是学着适当“沉默”为好，多鼓励为主，多支持他的兴趣、爱好和决定，采用多赞赏多肯定，少挑剔少指责。

每当我家孩子得意地拿着自己的手绘海报、绘画等作品在我面前展示时，我会有针对性的鼓励，例如构思新颖，设计很独特等，其实家长的一点点鼓励可以促进孩子的创新意识，很好地培养孩子的自信心，使孩子经常保持乐观、向上的心态。

当然鼓励也得严而有度。大家都知道现代教育强调“好孩子是夸出来的”，但孩子年龄小，意志力薄弱，无论在学习和生活中都普遍存在着自控力差、缺乏坚韧性、坚持性，因此对孩子严格要求是必须的，可有时要求太高会使孩子产生自卑心理，过低则会缺乏前进的动力。鼓励太多又怕孩子骄傲自满，真让人挺难把握。所以目标要适宜，也就是俗语讲得跳一跳能够摘到桃子，这样可以让孩子循序而持久的发展。

我们家对孩子的日常生活管理模式，他爸爸采用“军事化管理”，要求孩子诚实做人，诚实做事，做一个自律的人。按时作息，不可以因为节假日就睡懒觉;能自己解决的事一定要尽力去解决;整理自己的学习用品、卧室等，不可以马虎，敷衍了事;每星期按约定看电视、听音乐等等。 孩子其实也都希望父母既是长辈，又是朋友，能多花点时间和精力陪伴他们，平等地和他们交流，尊重孩子，促进个性发展，帮助孩子实现“理想中的我”。

各位老师、家长，我们的孩子还有很多缺点和不足，我们也想方设法的去调教，尽量让他学有所乐、学有所获，成为一个有用之人。

以上就是我们家的一点点心得体会，有不当之处请各位批评指正。谢谢大家！

静 待花开

和女儿一起成长

吴静妍妈妈

尊敬的老师、各位家长：大家好！

我是吴静妍的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，我感到十分荣幸。对于孩子的教育，我的文化也不高，也没什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来：

首先，把孩子当作朋友。 多一点时间和孩子在一起，多一些沟通，采取表扬、鼓励为主，

请到「今天看啥」查看全文