南开大学校长龚克：副部级不是我的身份

正文

请到「今天看啥」查看全文

龚克：对这个问题我是这么看的：一方面，今天的“跟不上”与三十年前完全不同了，可以说是大踏步地跟上来了，一些方面已从“跟跑”变为“并跑”，有的方向上已在领跑。另一方面， 必须重视在原始创新上存在的较大差距，在前沿交叉创新上的较大差距 。真正体现重大创新的成果不多。这里就有个导向问题，看怎么引导科研人员去抓问题。有些论文的问题是从文章缝里来的，研究者在文献里看到了一些缺陷，然后去弥补这个缺陷，这当然也是有学术价值的。但这有个缺点， 不直面重大的发展问题，没有很大的成果转化价值。 所以这就需要有一个导向。文章是末，问题是本，抓住重大问题是重大创新研究的起点。研究的问题需要有学术价值，也需要有重大的应用价值，好的文章都是这样。

“政事儿”(微信ID：gcxxjgzh)：现在科研评级体系里，“惟论文是举”的问题备受外界关注，如何改变？

龚克：首先，我必须强调 “论文评价”是国际通行的、经过百多年历史检验的基础学术研究的评价，它的合理内核就是“同行评价”。 为什么重视优秀刊物的论文? 因为借助其较高水平的同行评价。为什么看引用率?也是看同行评价。论文评价受到批评，是因为它被“唯一化”了，被简单地计量化了，还被用到了不适用的的地方。这些年，为了抑制简单地量化评价，南开大学一直采用“代表作”评审制，比如申报副教授要提交三个代表作。但代表作主要是论文。后来我们进一步改革，代表作不仅是论文，还可以是教学成果、专利及其实施结果，等等。但问题在哪呢？到最后在区别高下时，论文因素又突出了，因为它的区分度高！ 这说明科研评价的改革不那么简单，本质上是我们对不同科研活动的规律掌握仍然不够，现在需要大家共同破解这个问题。 所以我建议政府工作报告应加上“深化科研评价改革”这几个字，这是牵牛鼻子的事。

高校 必须打破 “近亲繁殖”现象

“政事儿”：包括南开在内，有很多院校存在“近亲繁殖”现象（老教授的学生、乃至学生的学生都进入教学岗位），如何解决这一问题？

龚克在2014年全国两会上

请到「今天看啥」查看全文