正文
中国家长之“痛”
少儿英语学习问题丛生，家长和培训机构需共同努力
抛开家长对于英语培训机构选择困难这一点，回归少儿英语学习的本质，中国家长到底面临哪些问题?
痛点1：
研究发现，无论是哪种学习方式，家长普通担心的是孩子缺乏英语语境。即使在培训机构学习的孩子，47.6%的家长最为担心的也是孩子与老师的互动时间有限。如何延长孩子的英语学习时间，是一直以来困扰家长和培训机构的主要难题。
痛点2：
43.2%的家长表示，在孩子开始学习英语后，自己对孩子的情况并不能及时或全部了解，这也是导致家长感到无从下手，参与感低的主要原因。
痛点3：
学习兴趣不足，学习成果不明显，是导致孩子英语学习无法长久并取得持续良好效果的根本原因。整体样本表明，47.3%的孩子在学习中都遇到了机械学习而应用不足的问题，同时，由于英语学习的学习效果不能快速体现，因此学习目标模糊，动力不足也是各年龄段孩子英语学习的主要障碍。
另外，36.6%的家长会因为课程内容不精彩放弃培训，这也从侧面说明了如果无法培养孩子对英语的兴趣，这个学习过程是无法持续的。
因此，孩子的英语学习不只局限于课上，要想孩子的学习效果能够得以沉淀并凸显，就应该实现课上学习与课下练习的同步，家长需要找到合适的方式或方法来陪伴或辅导孩子的课下学习，有效延长英语学习时间。同时，培训机构需要让家长能随时了解孩子的学习状况，开发出更有针对性更有趣的教学内容来吸引孩子，促使孩子在寓学于乐，学以致用。
★
推荐：
2016年
中国少儿英语学习现状白皮书
