【作业讲解】82期五年级第10讲--分解质因数（培优&珠海精英）

主要观点总结

这是一篇关于数学思维能力训练的文章，适合小学生阅读。文章提供了数学题的答案和解析，包括分解质因数、糖果分包、连续偶数的乘积计算以及两个数的乘积计算。

关键观点总结

关键观点1: 文章提供了数学题的答案和解析，有助于小学生核对答案，巩固知识点。

分解质因数部分，对64、255、400三个数进行了质因数分解。糖果分包部分，通过列举法分析了糖果分包的可能性。连续偶数的乘积计算部分，通过分解质因数找到连续的偶数并计算其乘积和和。两个数的乘积计算部分，通过已知条件求解两个数。

关键观点2: 文章通过实例讲解数学问题，有助于提高小学生的数学思维能力。

文章不仅提供了答案，还详细解释了每个问题的解题思路和方法，有助于小学生理解数学问题的本质，提高数学思维能力。

关键观点3: 文章鼓励小学生积极参与数学学习和思考。

文章通过解答问题和提供讲解，激发小学生的数学学习兴趣，鼓励他们积极参与数学学习和思考，提高学习效果。

正文

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、 把下面各数分解质因数：

（ 1）64    （2）255   （3）400

【答案】 （1）64＝2 × 2 × 2 × 2 × 2×2

（2）255＝3 × 5 × 17

（3）400＝2 × 2 × 2 × 2 × 5 × 5

2 、 有糖果 224块，要分为块数相等的包数且没有剩余，已知每包在5块以上，10块以下，共有几种分法？

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