《学·问》：浙大全新宣传片首发！

主要观点总结

这篇文章主要介绍了浙江大学在AI时代的学习环境与氛围，鼓励新生们积极提问、探索未知，并介绍浙江大学的相关课程、社团、学科交叉学习等机会。强调提问的重要性，并展望未来，邀请学生们一起参与知识的探索与追求。

关键观点总结

关键观点1: AI时代的学习环境与氛围

浙江大学在AI时代提供丰富的学习资源与机会，鼓励学生们跟随提问，探索未知领域。

关键观点2: 课程与社团选择

学生可以自由选择课程与社团，主修的学科可以与其他专业碰撞出火花，拓宽认知边界。

关键观点3: 提问的重要性

强调提问的重要性，提问本身比答案更重要，每一次追问都是对知识的渴求和对未来的憧憬。

关键观点4: 浙江大学对未来的邀请

浙江大学邀请学生一起向梦想求问，向时代发问，在知识的海洋里定格未来的航线。

正文

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人工智能可以给出千万个答案

却描摹不出莘莘学子求问时眼里的光

学以明德，问以求新

在知识的图景里拓宽认知的边界

在人文的根系中 滋长思想的脉络

在科学的广袤里 追寻真理的光亮

每一次笃定求索的交流

每一次全情投入的讨论

都是叩响未来大门的先声

也许提问本身，比答案更重要

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