稳健的“背包行长”，把准前进的航向

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1981年，时任建行湖北来凤支行副行长的张富清想起邓小平培养“四有新人”的题词，看到一些单位进行“四有”教育的做法，决定将人生观、价值观教育作为打响建行工作的第一炮。

这一想法刚露头，有人就表示不理解，认为银行不是部队，也不同于学校，讲这些东西离实际太远，人们听不进去。上面说归说，实际做归做，劝他还是从“拨改贷”业务抓起。

这一劝说引起张富清深思。抓“拨改贷”业务没有错，自己和员工都缺乏“拨改贷”知识，急需补上这一课。但是“拨改贷”业务政治性强，就业务抓业务很难抓好。抓“拨改贷”业务，应该在抓人生观、价值观教育的前提下进行，将二者融为一体。同时他感到，银行和钱打交道，接触巨额资产，如果银行工作人员的人生观、价值观出现问题，损害的是国家和人民的利益。

张富清仍然坚持自己的想法。在5人挤在一起的办公室里，张富清学着部队连队指导员的样子，给大家讲授着人生道理。

他想，自己是一名共产党员，党的先进性要求我们在各行各业都要毫不动摇地进行正面思想引导，决不能放弃思想文化阵地。思想如果偏了，业务也不能干到位，二者并不冲突。

张富清利用业余时间和每个员工唠家常，讲人生理想追求，讲模范人物故事，讲反面人物教训，分析业务发展、日常生活可能遇到的问题和不同解决办法的利弊。随着交谈的增多，大家感受到了树立正确三观的重要性。

随着学习的深入，张富清又组织大家开展了“三比三不比”评比竞赛活动，即比干劲不比条件，比作为不比待遇，比业绩不比生活。评比竞赛结果，及时进行公布。建行支行典型案例和模范员工不断涌现，受到社会广泛好评。