面试官问你的缺点是什么，应该如何回答？

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故事叙述，拉近心理距离

来自哥大和纽大的心理学家Nira Liberman和Yaakov Trope在1998年提出了解释水平(Construal Level Theory, CLT)的概念，解释水平理论认为，人们对认知客体的心理表征具有不同的抽象程度即解释水平，而解释水平取决于人们所感知的与认知客体的心理距离，进而影响了人们的判断与决策。

比如“搬家”，发生在未来远期、地理位置偏远、主人公与自己社会距离疏远或事件不太可能发生时，这种时间距离、空间距离、人际距离和频率较低的情况，会增加个体与认知客体之间的心理距离， 启用高水平解释，使人们更倾向于对事件进行抽象的表述，阐述从事这项活动的意义 （如： 开始新的生活 ）， 而不是具体描述方法和动作（ 如：打包行李和搬运等具体情境，就是低水平解释 ） 。

在社会认知研究中，Rim,Uleman 和Trope （2009）指出，因为高解释水平操纵下的被试对于事件的表征比较抽象，因而在事件中更容易对他人的人格特质做出推论，加快对他人印象的形成，尤其会诱发人们形成刻板印象。

一言以蔽之，一个你不认识的人打伤人，你会忽略他的行为背景和动机，认为他有暴力倾向（高解释水平），如果是你儿子打伤人，你会认为肯定是别人先欺负你儿子，你儿子被逼无奈才出手（低解释水平）。

基于以上的原理，我们可以得到一个思路：

1、不要用一个抽象的词先概括自己的缺点 ，以避免启动面试官的高解释水平条件，使他迅速给你贴上标签；

2、尽量把这个缺点放到一个有丰富情境细节的故事里 ，进行低解释水平的叙述。当情境细节（ 时间、任务背景、压力与困难 ）等等非常多时，面试官会结合情境进行低水平的解释，也就是说会更加考虑当时的情境和环境的因素，这时候，无论你的行为是合适的还是不合适的，他们都会在心里理解你，而不会对你形成过于否定的判断及刻板印象。

采取这种低解释水平策略，可以有效保证，即便你的回答是真的让人有点讨厌的缺点，也不至于较大地影响到你的面试结果。

那如何能回答一个不让人讨厌的缺点，既保证回答的真实性，同时又不能完全暴露自己的缺点？

这里有一个方法就是，辩证分析。

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辩证地说，不把话说满

学过心理学的小朋友们都知道，个性是没有好坏之分的，但是一个个性过于极端，就会显得异乎常人，而多少算个缺点了。而这个“过于……但又不至于过分”的临界点，就是你回答的要点所在。所以这里的策略是， 你先找一个自己的优点，试着把它包装成“过于……但又不至于过分”的临界点来描述。

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