成人重温儿童读物竟如此有趣

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如果换种开篇方法，可能就没那么有趣，也更缺乏想象空间了：“从前有一只小兔子，将要在他的小兔子房间里睡觉”。布朗女士用一种巧妙绝伦的方式给了我们一双孩子的眼睛。绿色的大房间：对一个两岁的孩子来说，一间卧室——或者说任何一个房间——都是一个巨大的空间，一个满是陌生新奇事物的纪念碑谷（译者注：Monument Valley，位于美国亚利桑那州和犹他州交界的科罗拉多高原）。孩子的世界不像成人一样，充斥着枯燥乏味的熟悉感，对像草地或天空这样的妙曼之物视而不见。

这种共鸣让《晚安，月亮》深受幼儿喜爱，但同时这本书也向成人打开了这样一扇窗：让我们走近这群对世界充满困惑的小生命，窥探他们的内心深处。儿童发展专家告诉我们，婴儿出生后第一年都在探索这样一个问题：自己会到哪儿去，世界上所有其他事物又是从何而来。所以，即便是布朗女士逐一介绍的绿色大房间里的物体都是有意义的。对于学步期的幼童而言，物品的概念非常重要，我们都知道对于自认为属于自己的东西，这些孩子们的感受是非常强烈的。

但是，轻声说“嘘”的安静老奶奶是谁？在向读者介绍她空荡荡的摇椅之后，书中出现了这个老奶奶。她是保姆？是小兔子的祖母？还是大街上随随便便拉过来的一个照看人员？布朗女士并没有说明；正是这种不同寻常的开放式细节让《晚安，月亮》给孩子们插上了想象的翅膀。毕竟，对孩子们而言，生活不就是持续地被放置在到自己无法完全理解的新环境中吗？可能布朗女士也在逗趣地给她的小读者们使眼色——老人们总是轻声“嘘嘘嘘”不让人说话，真希望可以摆脱大人。

出版商知道真正掏钱买书的人是谁，所以总体而言家长在幼儿读物中的形象都比较好（一些童话书除外）。但是我尤其喜爱罗素·霍本(Russell Hoban)笔下小獾弗朗西斯(Frances)的父母。这个系列一共有7本书，主人公弗朗西斯是一个想象力丰富的学生。在1960年出版的第一本书 《弗朗西斯要睡觉》(Bedtime for Frances) 中，这个小家伙绞尽脑汁，不想去睡觉。她要在父母背上骑一会才肯去睡，她要求把玩具拿过来，要求把泰迪熊拿过来，要求爸爸妈妈亲亲自己，然后还要再亲一遍。她越闹越夸张，开始声称在卧室里看到了一只老虎，然后又说看到了一个巨人。为了不睡觉她简直无所不用其极。

这种情况下很多父母肯定会大发雷霆，而弗朗西斯的父母却永远充满耐心，焕发着慈爱的光辉，但同时坚守自己的立场。我知道会说话的獾纯属虚构，但是却由衷地钦佩他们。比起直升机父母（helicopter parents，译者注：“直升机父母”是指过度关注孩子，就像直升机一样盘旋在孩子的上空、时时刻刻监控孩子一举一动的父母），他们更像是拖船父母(tugboat parents)，先给女儿表达焦虑的空间，然后轻抚着孩子的背，引导孩子按自己希望的方向行进：

“我房间里有一只老虎，”弗朗西斯说。

“他咬你了吗？”爸爸说。

“没有，”弗朗西斯回答。

“他抓你了吗？”妈妈问。

“没有，”弗朗西斯回答。

“那么他是一只友好的老虎，”爸爸说。

“他不会伤害你。回去睡觉吧。”

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