沟通能力对孩子的成长有多重要？

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那么，我们究竟该怎样培养孩子的沟通能力？

知乎上有个孩子讲了一段自己作为交换生在国外上课的经历。她这样描述，国外老师也是按照进度讲授，考试和国内也没有太大区别，但这里的老师讲授的方法却很有特点，非常实用。比如，讲授第一次世界大战时，老师会发给每人一份详尽的史料，分析有关十国各自主张的权益。并要求学生分别扮演战争中十个国家的当权人物，在不完全违背史实的情况下，充分发挥自己的想象力，想方设法去实现各自的政治意图。

在国外，这种沟通能力的培养，早已贯穿在学科教育之中的，浸透在生活的每时每刻。这正是我们的教育严重缺失的部分，也是需要快速补充和跟进的地方。

最近，在学而思举办的《2017年教育理念专家研讨会》上，专家们都将沟通交流能力作为一项重要素质，纳入会议议题。

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教育部高级访问学者王大龙老师说：

“沟通能力，我觉得其实概括的内涵恐怕还有交流，有共情，有合作。我理解沟通能力，是第二项。探究能力，最重要的是好奇心和求知欲，他才能够去探究。思维能力现在提出抽象性思维，我觉得还有一大部分是直觉思维，也叫视觉思维，看就是思维，看就是创造。思辨性思维，就是网络时代三大能力其中一个，叫质疑的能力。创造性思维恰恰和批判性思维是一对矛盾，我们如果把现代社会的规矩、标准、评价学的太多的话，超过一定度的话，创造性思维就会降低。”

“当今时代的五大素养，第一个是质疑批判性思维和解决问题能力。第二个是领导和责任心。第三，全球化思维，体验学习。第四个是交流与合作，专项学习。第五个是改革与创新，是社会化情感的学习。”

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