正文
一个每天在学校和家庭两点一线之间规律生活的孩子，他所接触到的世界是可以预知的，一切都按部就班地发生。
而旅行最大的好处，是可以创造一个全新的情境，有惊喜，有感动，有不解，可能还会有一些些需要处理的紧急情况。
成年人尚且可以在这部没有剧本的真人电影里得到启发，孩子们在耳濡目染之间，自然更能得到潜移默化的成长。
我的一个学长曾经给我讲过一件事，他10岁的儿子非常顽皮，又有多动症，平时在公共场合经常大叫大嚷，还不爱排队。学长每次都教育他要遵守公共秩序，可是儿子却不怎么肯听他的话。
直到后来，他和儿子去了一趟日本，小朋友把在日本看到的一切都一一记在了心里。回来以后，他像是完全变了一个人，再也不在公共场合随便喧闹。
有一次他带儿子在地铁站买车票，因为一时心急直接就挤到了窗口前，儿子拉拉他的手说，爸爸，我们排队吧。
你看，这就是无形之中的能力培养。
5、
第二，旅行是美学的教育。
心理学家武志红在一篇文章里讲过，我们日常在书本上学到的知识和概念，借助于文字表达，是符号性的，训练的是人的抽象思维能力。
抽象思维很重要，但是如果一个人只有抽象思维能力，他的思考是空洞的，他的人生也会随之因为过于空洞而失去光泽。
很不幸的是，囿于现实条件所限，我们的课堂教育只能训练学生的抽象思维。即使是美术教育课，所能做的也只是让孩子们看看画作——但一幅画，画得再好，也不可能还原真实世界的万分之一。
要感受真实世界的美，唯一的办法就是走出课堂，走出家庭，踏上旅途。
一个孩子即使把“风吹草低见牛羊”和“大漠孤烟直，长河落日圆”这样的诗歌背得再滚瓜烂熟，他可能并不会获得真正的感动。
只有去了大草原和戈壁荒漠，亲眼见过牛羊和落日，他才能真正感受到这个世界的美，才会为之感动激动，他的想象力才会得到发展。
除此之外，我也相信，
少年时期看过的美好风景会一辈子沉淀在孩子的心底，成为他们人生的底色，也成为他们日后对抗残酷世界的温柔力量。
我真正开始热爱上旅行这件事，是有一次去法国南部的普罗旺斯省。
在亚维农(Avignon)，在阿尔勒(Arles)，还有其他几个我已经不记得名字的小镇，我亲眼看到明亮的七月日光，看到草地河水和金黄色的屋顶在太阳下闪闪发光，看到路边粉蓝色粉绿色粉黄色像童话一样鲜艳的窗户和门楣，看到满目盛开的繁花——
那一刻我突然觉得，以前所有在书本里看到的关于印象派画作的描述，都有了意义，都有了诠释。
我对同行的朋友说，终于能够理解为什么法国有这么多的印象派画家，因为他们生活的世界就是这个样子的啊，他们只是把看到的一切用笔忠实地描绘了出来罢了。
我们惊叹的画作，不过是他们的日常。
6、
第三，旅行是价值观的养成。
大概十年前，曾经有一个词非常流行，就是“地球村”。那时我很热衷这个词，可是说真的并不明白那是什么样的一个概念。
