开了一年信息分析课，教会了一千同学哪些东西？

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两个模型：全局认识和交叉验证

信息分析课程以认知科学为根基。这是我的特色。

无论是信息获取还是信息整理，人类大脑很容易出现认知偏差。为帮助各位同学更好地提高认知能力，避免偏差，我总结出两个核心的高阶模型：「全局认识」与「交 叉 验证」。

什么是全局认识？ 先了解「全局认识」的反面「利基知识」。平时我们接收的 90% 信息都为利基知识，如看公众号，朋友圈等。「全局认识」只存在于生活的 10% ，却会在我们作出重大的人生抉择和承诺时起到关键作用。

它来自对一个领域的洞察。信息碎片时代，我们容易盲目，以为占有知识就代表习得。

然而， 真正的教育并不是去掌握那些碎片知识 ，而是在每一个学习阶段，将碎片拼接为你的知识雪球。学会建立对任一领域的「全局认识」，能让你站在更高维度分析，规避弯路。

建立「全局认识」看似是浪费时间精力，其实是走捷径。 你掌握的全局认识越多，出现在你面前的未知世界也越多，你也会拥有一个层次更多样，细节更丰富的世界。

什么是交叉验证？ 人类习惯单线条思维，很容易被人收割智商税。「交叉验证」强调从不同信息源头验证信息。它借助大脑爱找不同的特点，有效帮你规避认知偏差。

「交叉验证」这套方法论还整合了美国中央情报局发明的「竞争性假设分析法」，该理论是小理查兹 ·J ·霍耶尔在《情报分析心理学》一书中提出。作为资深教育家、理论家和反情报专家，他与肯特、Robert Gates、道格拉斯三人，并称美国中央情报局四位功臣。

「全局认识」是提高你的信息获取速度，帮助你站在一个更高维度打败自己； 「交叉验证」是提高你的信息获取准确度，帮助你提前思考到自己的弱点。

这是过去一年多，同学们最肯定的一点。

当你听到全局认识、交叉验证这两个黑话，那么，你可以偷偷问对方一句：你上过阳老师的信息分析课吧？

但，这 2 个高阶模型，能否更高效地传授给同学，形成类似哈佛商学院那样的标准案例库。举个例子，有没有利用全局认识获胜的案例库？有没有没做交叉验证导致失败的案例库？

我想，这应该是教练团与各位同学努力的第二个方向。通过众包，借助集体智慧，建设信息分析经典案例库。

三个领域：学术、职业与商业

信息分析课程涵盖三大领域：学术、职业与商业。

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