我博士生师兄对于修理实验室仪器，属于是比较精通的!他觉得一般的拍两下就好，实在不行，就再拍两下……

主要观点总结

文章主要围绕实验室仪器故障以及师兄独特的“拍功”展开，描述了作者见证师兄通过拍打解决仪器故障问题的经历，以及由此引发的趣事和作者的困惑。

关键观点总结

关键观点1: 师兄独特的“拍功”解决仪器故障问题

文章描述了作者看到师兄通过拍打解决仪器故障问题的情景，包括气相色谱仪报错和仪器黑屏死机的情况，师兄都是通过拍打来尝试解决问题。

关键观点2: 实验室流传的“仪器故障先拍两下再商量”的趣事

由于师兄多次成功通过拍打解决仪器故障，现在实验室流传着一句话：“仪器故障别慌张，先拍两下再商量。”不仅本实验室成员效仿，隔壁组的师弟也尝试拍打他们组的离心机，引发了一系列趣事。

关键观点3: 作者对师兄“拍功”的困惑和担忧

作者对师兄的“拍功”表示怀疑，担心长此以往会损坏仪器，同时希望能学会这一“绝世武功”。另外，作者还提到了科研中遇到的其他问题，如导师指导、文献阅读效率、信号通路理解等，推荐了一本原创书籍来解决这些问题。

正文

请到「今天看啥」查看全文

请到「今天看啥」查看全文