主要观点总结
本文介绍了《社会学理论大缸七年精选集》的上线,作者整理了7年来写的500篇关于社会学十大主题的文献解读,共计54万余字。文章提到了作者从个人笔记到关注知识传播,再到探索知识与社会之间联接的过程,以及学术的公共传播的重要性。同时提供了购买精选集的两种方法。
关键观点总结
关键观点1: 《社会学理论大缸七年精选集》的介绍
包括7年的研究内容,涵盖社会学十大主题的文献解读,总计54万余字。
关键观点2: 作者的知识传播历程
从个人笔记开始,逐渐发展成为一个国际性的知识传播平台,关注知识与社会之间的联接。
关键观点3: 学术的公共传播的重要性
学术应该对社会做出回应,通过公共传播对社会产生影响。
正文
我感谢在最初的岁月里,对这个平台感兴趣的老师和朋友。每每读到她/他们的留言,都会给我增添一份写作动力。这种暗自欣喜的感觉,支撑着我在工作的那几年,能够白天上班、晚上读书。
虽然是“野翰林”,我却收获很多来自学界的肯定。可以自豪地说,很多国际学术的最新讨论,我能够比一些学术机构更早关注到,并且以写笔记的方式在公众号传播开去。
当中文学界探讨历史社会学的初兴时,我已经在公众号上分享了近年多本获奖著作与研究,
往往比中译本引进早几年
;当中文学界开始探讨物质转向、关系转向、精英研究转向等议题时,关于拉图尔的上万字文献总结、关系社会学的名篇解读等议题,我也早在几年前就已经一一分享了。如果你当时读到过,相信会理解这种
及时追更学界前沿的乐趣
。
* 记录公众号七年文字的《精选集》
整理于2023年4月
之后,随着我在广州、河北和菲律宾工作,以及到中国台湾、英国求学,这个平台对我的意义也发生了变化。这背后,也是我在理解学术知识传播方面的变化。如果说最开始,这只是为了写个人的阅读笔记,那么随着关注的人数变多,得到的反馈渐多,我开始把知识传播视为“
减少高等教育不平等”
的工作。
高等教育的不平等?
是的,我们经常忘记:
中国的大学不是只有北大清华,而是由大多我们没有听过名字的地方院校构成的。
这就像我们无法接受用“北上广”作为中国的代表一样,就像我们关注沿海与内陆、一二线与三四线城市之间、城市与农村之间的差距一样。毕竟,我就是从内陆学校走出来的一名普通学生。我还记得,上大学的时候,学校都没什么值得一听讲座。我当时甚至为了听一场感兴趣的讲座,逃课坐火车到上海去。
虽然现在的互联网环境改善不少,知识获得更容易了一些,但高等教育内部的不平等依然影响深远。写公众号这些年,我经常都能收到一些来自普通学校的朋友的或抱怨或执着的私信。
看到他/她们,就好像看到以前的自己。
如果我能和十年前的自己对话,我会对他说什么呢?会怎么帮他呢?我的文字会给他一些力量吗?
在和读者的沟通与互动中,我逐渐打开了自己——
从纯理论研究拓展学习政治、经济、文化、性别等各领域的知识,尝试分享更丰富的学术议题和内容
;从个人笔记转向相对平实的写作风格,希望连接更多的学习同路人。