用行动学习发展领导力

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所以，当老板的，要想不成为最后一个知道坏消息的人，要想打破身居高位就学习发展停滞的魔咒， 首先要掌握的方法和技术就是行动学习，最好自己当催化师，带领员工一起闯天下 。行动学习可以帮你从“兄弟们，给我上”演变到“兄弟们，跟我冲”。

杰克·韦尔奇把克劳顿维尔当成自己了解业务开展情况、获取信息和建议的场所。他说：“我每次到克劳顿维尔都很兴奋，我从学生身上学到的和学生从我这里学到的一样多……我希望每个人都给我反馈和挑战。”这也成为他发展自己领导力的一种方式。他用这种方式打开了他的信息通道，避免了下属报喜、不报忧的现象，从课堂上获得最新的业务开展资讯，把他施政的措施放在课堂上来推行和寻求反馈。诺埃尔·蒂奇说：“全球的CEO都知道每年年底对上一年的业务执行情况进行盘点，年初又对下一年度的业务进行规划。唯有杰克·韦尔奇做到了第三步，那就是，他用上课的方式持续推进和检查业务的执行情况，所以他成为全球第一CEO。”

实际上，我一直推行 管理者当讲师的理念 ，认为各级领导者都应该当老师，因为当老师不仅仅是推动业务和培养下属的需要，更重要的是，领导者自身持续修养和提升的需要。实际上，GE的兼职讲师队伍是最庞大的，他们在全球有上万个六西格玛的黑带，但其实个个都是兼职讲师。GE的高管都喜欢在克劳顿维尔上课，并以此为荣。

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