康奈尔大学博士：如何写出有论证深度的论文？三层提升法

主要观点总结

本文介绍了论文的逻辑层次和论证深度的重要性，通过具体案例解释了不同层次的论文特点。文章指出，低层次论文只描述事实，中层次论文解释事实关系，高层次论文则展望未来并解释观点的重要性。文章还提供了提升论文层次的方法和自查清单。

关键观点总结

关键观点1: 论文的逻辑层次和论证深度的重要性

论文的优劣不仅仅在于研究内容，还在于论证的逻辑层次和深度。好的论文能够深入挖掘事实之间的关系，并提出对未来有指导意义的观点。

关键观点2: 不同层次的论文特点

低层次论文只描述事实，缺乏深度；中层次论文能够解释事实之间的关系，但仍停留在表面；高层次论文则能够展望未来，解释观点的重要性，引导读者思考新的可能性。

关键观点3: 提升论文层次的方法

提升论文层次需要注重论证的深度和广度，具体方法包括自问问题、确定论证范围、以证据为指导、借助读者反馈等。

关键观点4: 文章提供的案例和自查清单的作用

文章提供了具体的案例和自查清单，帮助读者更好地理解如何提升论文层次。通过案例分析，读者可以了解不同层次的论文具体是什么样子的；通过自查清单，读者可以检查自己的论文是否达到了较高的层次。

正文

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高层次论文：引导未来的重点方向

下面，我们就通过具体的案例，带你感受不同层次论文的论证差距，并为你提供可操作的方法，助力你实现论文的“深度升级”。

*（图源：Google）

低层次的论证深度：只有事实描述

处于低层次的论文，只是展示了你收集和讲述事实的能力。它并没有很丰富的内容，往往会让读者觉得无聊。

这种文章 只是对信息的简单描述和总结，并没有解决一个值得研究的问题 。并且，它所证明的“观点”对于任何读过材料的人来说，都是显而易见的。

来看第一个例子： “在莎士比亚所写的十四行诗中，第十八首为了赞美情人的绝美，诗人将他的情人比作夏日。” 这一句只是讲出了字面意义上的事实：夏日是这样的、而情人是那样的。大多数读者对此都会有同样的观察，并不需要证明。

* 图：莎士比亚

第二个例子： “在玛丽·德·法兰西的诗歌中，一些通奸的人得到了奖励，而另一些则受到了惩罚。” 这一句同样给出了字面上的事实描述：有些事情发生在这些人物身上、而另一些事情发生在那些人物身上。大多数读者已经注意到了这个事实。

一篇处于低层次的论文，往往会让优秀的读者在读过后产生这样的想法：“那又怎样呢？再给我讲讲呗。”

中层次的论证深度： 问题导向的事实解释

中层次的论文，能够 超越低层次论文所呈现的显而易见的东西。

这一阶段的论文 不仅是收集和报道事实，还要研究事实之间的关系，从而带来解释和推断。

仍以上一层次提到的例子来具体阐明区别。我们来看这个句子： “在十四行诗的第18首中，莎士比亚 将 他的情人比作夏天的一天， 认为 他的诗将赋予他的情人永生，而即使是最美丽的白天也会很快消失在黑夜中。”

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