傅盛：年轻人成长中的四个关键词

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因为，很多伟大的创新确实都从他们那里来的。后来我想，核心问题可能在目标。想象一下，一百多年前，自由女神像刚刚建好，如果你在船上远远望见一个巨大的象征着自由的雕像缓缓放大时，你一定能感受到这片土地对梦想的推崇。它是多么支持你去树立自己的人生目标。

前几天，猎豹办了一场日本网红聚会。有两个美国网红专门赶来助阵。他们自己写歌，弹奏，然后演唱。美国有大量这样的人。他们连机票都买不起，但他们也不太在乎。他们只有一个追求，就是让自己变得不一样。

也是那一刻，所以我开始重新思考我们中国那套只强调勤奋和努力的思维体系。虽然当初猎豹也很小，没有任何国际业务，我自己也毫无海外背景，但我们那时候就敢思考，能不能做成一家全球化的公司。

我想说明什么呢？一个人先要有一个大的目标，才有机会靠近这个目标。所谓，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。

我们整个教育特别缺的就是目标感和人生梦想的教育。 我们所有的教育都是技能教育。发张答题卡，谁填得好，谁是优秀学生。从来没人教过你，要成为什么样的人，或怎么去给自己树立目标感。技能教育是不会告诉你，如何在一个开放的环境下去寻找自己，去给自己设定一个题目的能力。这跟答题的难度完全不一样。

我们老是嘲笑美国人数学基本功那么差，但为什么最好的数学家诞生在美国呢？因为，他们没把技能放在第一位，而是把兴趣和目标放在第一位。很多人常说，全民基础数学能力，中国人比美国人强。但我们忽略了，我们实行的是强化教育，而在美国，如果一个学生对数学很感兴趣，中学就有可能接受比本科还要深得多的数学教育。如果这是他的目标。

我们双方整个教育体系相差很大， 核心就在于他们特别重视培养寻找目标的能力。 我们经常说，扎克伯格大学辍学了，比尔盖茨大学辍学了，乔布斯大学也辍学了，好像只有辍学的人才能创业成功。但你不知道的是，人家在中学接受的教育，可能很多层面上已经超越我们的本科教育了。

我想表达的是，今天我们接受的教育，本质都是技能教育，都是在封闭领域中完成一道题的解答的能力。但在一个开放的世界里，去找到自己的目标，才是真正能让你受益一生的能力。

当然，也要相信时势造英雄，机会很重要，没有错。但抓住机会的人，目标感一定特别强。

第二个关键词是：原则

给自己设立一些基本行事原则是件很重要的事情。巴菲特有一个合作伙伴叫芒格，他的名气在中国不如巴菲特大，但他在投资界有巨大影响，也是巴菲特非常强悍的合作伙伴。

芒格曾说，其实我能够做到这些成就无非就是： 第一，找到一些基本原则；第二，按照这些基本原则去严格做事。

举个例子。我最近认识了一个创业者，美团第十号员工，他创办了水滴互助。现在已经是互联网保险行业增长速度最快的项目了。他说，自己在大学时就树立了目标，以后一定要去创业。但他认为，凭他毕业时的能力，做不成的。他必须加入一个牛的团队去学习。于是他想尽办法最后进了美团，进去后，玩儿命工作，后来成为美团最年轻的大区经理。

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