上大学，培养这两种能力最重要

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本杰明・富兰克林大概是史上头衔最多的人了，单靠两只手真的数不过来。

作为宾夕法尼亚大学的学生，我和他最直接的联系是：他是这所大学的创始人；除了办大学，他还创办了美国第一家医院、第一家公共邮局、第一家公共图书馆；在美国，他是家喻户晓的国父，虽然从来没当过总统，但先后参与起草《独立宣言》和美国宪法，被誉为“没当过总统的总统”，头像印在一百美元的钞票上；他还是科学家、发明家，那个传说中放风筝研究闪电的人也是他；噢对了，他还是个媒体人，不仅自己当记者、写文章、编报纸、写畅销书，而且是出版商、印刷商。

有很多角度可以解释富兰克林惊人的成功。在又一个新学年开始的时候，我翻开他1749年参与创办宾大前身时所撰写的《关于宾夕法尼亚青年教育的建议》，从中寻找他的教育理念——如果让他来建一所学校，培养出更多像他一样的人，他会怎样做？

“人生苦短，学海无涯。”他写道，“所以，年轻人们应该学习那些最有用、以及最能让他们的人生增添光彩的东西。”

那么什么是最有用、最能让人生添彩的东西呢？他列了一长串课程的名字，从历史到几何，从道德到地理。但最核心的内容是很简单的两个字：读，写。

本杰明・富兰克林画像。（维基百科/图）

二

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