学会这3招，孩子上学后的记忆力会高于同龄人水平

成长树 · 公众号 · 育儿 · 2017-06-27 08:06

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教会孩子如何观察专注

“我看到了什么”游戏

专注力不好的孩子短期记忆力一定差， 之前发过不少关于专注力的文章。但后来我发现，家长花了很多精力在培养专注力，但很多孩子其实从一开始就不知道如何才叫“观察专注”。

短期记忆力有两种主要输入模式：视觉和听觉，而其中视觉占了很重要的作用。 有很多孩子甚至大人，都是那种“看了等于没看”的模式，这就直接影响了视觉输入，进而影响了短期记忆力，而这个就是要从小引导让孩子形成习惯的。

强调让孩子先观察， 比如读绘本时，不要着急去读完绘本说什么，而是引导孩子多去观察绘本上的细节（这也是为什么对于低幼的孩子，更加倾向于字少图片多的绘本）；拼图时，不要着急先去拼完整，而是花时间带着孩子先去看完整的图形上的细节是怎样的，然后拼的时候引导孩子对照细节去找拼图。

这些都是在告诉孩子，怎样叫观察，怎样叫专注，这就有助于锻炼孩子视觉输入的敏锐性。

大一些的孩子可以玩一个叫 “我看到了什么” 的游戏。拿一样新玩具、孩子不熟悉的家庭物件或者一幅画（根据孩子年纪选择她会感兴趣的物件），先让孩子花时间仔细观察，然后把这个物件拿走，让孩子尽可能地去回忆刚刚看到的物件是什么，有哪些细节。

这就是在帮助孩子训练一个常见的短期记忆的技巧： 视觉记忆法。 等以后孩子需要记下很多信息时， 她会学着在自己脑海里画出一副画面，通过画面来记忆。

教会孩子如何处理大块复杂信息

“我们接下来要做什么”游戏

学过速记的朋友们一定有这方面的经验，同样一段很长的话，如果想一字一句记下来一定不行的，但如果把每句话变成一两个关键词，一段话就很容易记住。 这也是训练短期记忆力的一个小窍门：将大块复杂信息拆分成多个独立简单信息。

比如像前面举例的给孩子指令，其实我们可以这么引导，“首先，把车开过来；然后，放进篮子里；最后，放进纸盒里”。一开始，甚至可以等孩子每完成一步再给下一步指令。这其实就是在示范给孩子看， 如何拆解复杂信息帮助记忆。

这个在日常生活中最典型的一个运用，就是 日常程序。 把睡前要做的事情拆分成几个独立的小事情，比如洗澡、刷牙、换睡衣、上厕所、读绘本、说晚安，这样孩子就容易记住，父母也不用一直在旁边催催催。

大一些的孩子还可以玩一个游戏叫 “我们接下来要做什么”。 父母和孩子一起想象一个场景，比如出发去动物园，然后一起讨论从家里出门到动物园需要做哪些事情，每件事都保证是一个独立简单的任务，全部写下来。