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大部分读书人，可能本能地对以上这类观点嗤之以鼻。我曾经也这么想，但现在我的认知角度调整了。

理清学习方式之间的关系

如果你本能地反感以上观点，那么多是因为你头脑中的概念模型是这样的——

读书=学习，学习=读书。

然而事实上，这个模型应该是——

读书∈学习，学习={读书，谈话，社交，反思，行动，教授…}

意思是，读书当然是学习了，但学习不仅是读书，还有很多很多方式。如果你头脑中没理清楚这个概念集合关系，你就会持有固执的学习观念。类似的，还有人认为——

行动=学习，学习=行动

or

谈话=学习，学习=谈话

把任何一个学习方式的子集当做全集，都是以偏概全。

对于读书人，说说读书以外的其他学习方式。

谈话为什么能是学习方式之一？2000年前的古希腊，一群大号儿童玩的逻辑游戏，叫做哲学。

具体玩法就是，一群人坐在一起辩论、谈话。苏格拉底的思想，都是通过柏拉图写的聊天记录传下来的。

这和你今天在微信上跟人聊天，碰撞出一些精彩的对话，你啪一下截屏发朋友圈，是一回事。 谈话逼你输出，输出能倒逼输入。

社交为什么也是学习方式？ 镜像神经元。 灵长类大脑的边缘系统中的镜像神经元，会让我们不自觉地模仿周围同类的行为和动作。这也就意味着——

你跟什么人在一起，你就会变成什么样子。

不像读书，读到一段精彩的解释，你知道自己学到了新东西。但是镜像模仿这种潜移默化的改变，你压根都不知道。

所以，为什么有一些牛人不读书？因为他们能直接跟那些写牛逼书的聪明人做朋友，聊天扯淡。

你读书只能学到陈述性知识，他们直接靠镜像模仿掌握了聪明人的行为和思考方式。

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